教学实验室设备-实验室设备-保全实验室设备***(查看)

在实验人员离开实验室时，要切断一切电源开关；如电源线路有故障时，应由***电工进行检查并维修。

终端水龙头阀门应轻开轻关，不可用力过大的旋拧；水槽只能90%的存水量；

在实验完毕后，应擦拭完实验台面上的水污，在水槽内所有的积水排放完；

实验人员离开实验室时，应关闭一切水源开关。

实验室实验台面***

如有器皿破碎，需用手镊取，不得使用抹布擦试，否则会造成台面划痕。

通风柜台面虽可耐高温，但不建议长时间与明火、高温直接接触。

通风柜台面虽对各种***均具有良好之抗蚀性，但长时间浸泽接触，实验室设备，亦可能产生若干影响，故建议若有***滴落台面时，应尽快予以清除。

其实，在使用过程中操作人员如果能做好实验台的使用及***，那就大大的提升了实验台使用频率。

有人说，只是实验，防腐蚀实验室设备，哪有多少***性。其实，并不是你想象的那么简单。经常进行各种化学实验的研究人员就知道。在实验的过程中，有些细节如果出现差错，导致的不仅仅是一项实验的失败，更是有可能威胁到实验人员的生命安全。这并不是危言耸听，也没有运用夸张，这是一个十分现实的事情。如果你去翻看新闻，如果你去细致地观察，你会发现，那些搞化学实验的人经常会受伤。你要知道，检测实验室设备，还曾经有过高校中，导师做实验给学生看，实验过程中发生意外致大量学生受伤的消息。这些人美其名曰是为了科学事业而，实际上就是给自己的马虎圆了个好听的说法。实验并不是很容易的，随时承担着***。像那种经常发生***的实验一定要细致地选用实验***，教学实验室设备，也要选择高质量的，不会被实验中的某些化学成分伤到的实验台。只有这样，才能为实验做好保障。

实验室的用电是一项很重要的问题，弱电、照明电、安全电和实验设备用电。其中实验室仪器设备用电为主要***，因为实验室的仪器设备特别是一些精密仪器，这些仪器设备的原理大都是洛伦兹力原理的作用和反作用，也就是通过电流的微变化，来控制的变化。

　　实验室仪器设备用电，我们所要解决的问题就是，控制和降低电流的变化浮动、减少或稳定谐波的变化数值、减少或降低磁场的干扰等等。如电的问题解决不了，严重的会造成灾难，一般的会造成仪器的损害、实验的不准确或不稳定、仪器的使用寿命减低等等.

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